《中国笫三艘航空母舰下水》《北大党委书记、校长调整》《世界首个沙漠铁路环线贯通》等新闻都属于事件性新闻。这些新闻对事件的发生、变化、结果进行报道，具有时效性强、反应迅速、现场感强、简洁明了的特点。
非事件性新闻是反映事扬发展变化的阶段性、经验性、典型性的报道。它写的不单单是一个新发生的新闻事件，而且点面结合，取材典型，做综合分析，对时效性的要求不及事件性新闻那么严。
比如，《人民日报》上发表过的通讯《有胆略的决定---武汉三镇大门是怎样敞开的》《让伤害远离孩子们》《“五点一线”兴辽宁》等报道，都属于非事件性新闻。我们日常在浏览报纸和网页时，经常会发现这种新闻。
非事件性新闻的第一个特点是：它报道的是一段时间内或若干空间内发生的情况，有着非常明显的阶段性。如通讯《大庆精神大庆人》（见1964年4月20日《人民日报》）写的是1960年到1964年这个时间段的人和事。通讯《有胆略的决定---武汉三镇大门是怎样敞开的》（见1985年5月11日《人民日报》）记录的是1984年5月至1985年4月这一年间的事。
第二个特点是：它报道的内容是概貌、典型、经验、教训，从中探索事物发展的规律性，以启迪读者。
第三个特点是：它报道的不是突发性的情况，写作的形式可以用通讯、述评、札记、侧记等，以深度报道和独家新闻为追求目标。
----着眼“焦点”，直面现实。写作者要对当前的形势、政策有清晰的认识，对实际在做的工作进展有调查研究，抓住社会上的“亮点”“难点”“焦点”为题，直面现实，不放空炮。
例如，《让伤害远离孩子们》一文（见2001年11月30日《人民日报》）是记者针对一个突出的社会问题而写的。文中指出：“随着自然与社会环境的变化，由各类伤害、人为暴力、迷信、校园事故和暴力等导致的意外伤害问题，致使近年来青少年受伤人数急剧上升，给本人、家庭带来痛苦和灾难，给学校、社会乃至整个国家带来没有办法弥补的损失……”针对这个公众关注的焦点，记者摆事实，找原因，提方案，为让孩子们远离伤害发声。
----通过典型，事实说话。通过讲述典型的、直观的现象，给读者以真实可信的印象。如写大庆人的通讯，写南京路上好八连的通讯，写许多先进模范人物和单位的好通讯，都能够实事求是地讲实事，抓典型。这些典型立得起，推得开，打得响，对读者有启发作用。离开了实事求是，也就无典型可言。
----以事喻理，小中见大。通过一系列分析事例总结新经验，发现新问题，提出新建议，引出新趋势。例如，1995年九十月间，《人民日报》刊登了一组七篇通讯，介绍张家港精神文明建设成果。记者从细微处入手写作，写街上看不到痰迹，看不到有人在公共场所吸烟，看不到城市“牛皮癣”式的招牌…….以此来总结张家港的经验，看似平淡，效果很好。
----抓住萌芽，前瞻发声。在事情的萌芽状态就抓住它，及时把问题提出来，而不是跟在别人后面，人云亦云，重复别人的见解。前瞻性就是选定好研究对象，对新闻走向提出参考性建议。一个好记者往往能脱颖而出，把过去发生的事实与今天发生的事实相联系，进而对明天即将发生的事进行预测。这样的报道给人一种全新的思维模式和视觉空间，更具有可读性，更吸引读者。
例如，2015年5月25日《人民日报》发表的《五问中国经济----权威人士谈当前经济发展形势》，提出的五问是：一问：经济稳步的增长速度回落，二问：经济运行走势分化，三问：经济下降带来的压力较大，四问：经济运行风险防控，五问：宏观调控着力点。报道中所提出的“结构调整是新常态更本质的特征”“总需求收缩的局面短期内很难改变”“对以高杠杆和泡沫化为主要特征的各类风险仍要引起高度警惕”等论述均具有前瞻性，并为以后几年的经济运行所证实。
小结：要写好非事件性新闻，就应当做到以下几点：1、了解非事件性新闻特点；2、着眼“焦点”，直面现实；3、通过典型，事实说线、以事喻理，小中见大；5、抓住萌芽，前瞻发声。
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